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PROJET
PEDAGOGIQUE (Version 1.0)
1. OBJECTIFS
Les
objectifs pédagogiques visés sont multiples
-
apprendre à jouer un sport de combat collectif et d'évitement
-
se socialiser à travers le rugby, accepter la différence
(brassage social et culturel)
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vivre des émotions (organisation de voyages, de repas…)
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suivre le plan de formation du joueur selon les directives de la
FFR
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respecter les règles : devoirs, droits du joueurs
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respecter les règles de vie (sur et en dehors du terrain)
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respecter la charte du joueur
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respecter la charte de l'éducateur
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préserver la santé et la sécurité du jeune joueur
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donner confiance en soi aux jeunes joueurs
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fidéliser les joueurs pour bâtir l'équipe fanion
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utiliser au maximum des situations ludiques pour apprendre en
s'amusant
2.
ACTIONS
MISES EN ŒUVRE ( MOYENS MATERIELS ET HUMAINS)
La
ville de Longwy met à disposition les infrastructures nécessaires : 8
vestiaires, 3 terrains, des installations sportives couvertes . Elle met
également à disposition un
éducateur territorial des activités physiques et sportives (ETAPS, BESS
1er degré rugby) à raison de 17h30 par semaine. Une convention a été
signée à cet effet.
80%
des éducateurs ont reçu une formation
ou sont en cours de formation fédérale
Pour
la saison 2006-2007 l'objectif de l'école est que 100% des éducateurs
aient au moins le premier cycle.
Nous
possédons tout le matériel nécessaire à l'apprentissage du rugby
(ballons de différentes tailles, plots, boucliers, sacs à placage,
pharmacies) et à la compétition (maillots).
Nous
réalisons des actions ponctuelles et suivies pour assurer le financement
des goûters des joueurs, l'achat du matériel,
la formation de nos éducateurs, la prise en charge d'une partie
des coûts liés aux sélections ou aux voyages organisés par les différents
comités
3.
MODALITES
D’ EVALUATION MISES EN PLACE POUR VERIFIER QUE LES OBJECTIFS VISES SONT
ATTEINTS
L'effectif
ainsi que l'assiduité des joueurs sont des outils importants pour évaluer
l'objectif. L'évaluation est sommative en fin de saison et formative au
cours des séances. Elle passe par
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l’ observation des enfants lors des entraînements et de la compétition
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l’appréciation de la participation des enfants à la vie du club
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l’organisation de test physiques, technico-tactiques afin d'évaluer
les progrès
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l’organisation de tests sur la connaissance du règlement
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la tenue de réunions pédagogiques régulières (toutes les 3
semaines)
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